Chemie

Am Gymnasium liegt das Schwergewicht des Unterrichts nicht darauf, die Durchführung von Versuchen zu optimieren, sondern darauf, den theoretischen Hintergrund zu erarbeiten und zu verstehen, um bestimmte Vorgänge in der Natur und in der Technik besser verstehen zu lernen und Vorhersagen für bestimmte Abläufe erstellen zu können.

Eine wichtige Erkenntnis ist es, dass Chemie sowohl zum Nutzen als auch zum Schaden der Menschheit eingesetzt werden kann.

Am Gymnasium Buckhorn beginnt der Chemieunterricht in Klasse 8, drei Jahre lang, also bis zum Ende von Klasse 10, ist die Teilnahme Pflicht. Es werden in jedem Schuljahr zwei Wochenstunden Chemieunterricht erteilt.

Da jeder Lehrer einen anderen Unterrichtsstil hat, bemühen wir uns, den Lehrer zwischen Klasse 8 und 10 nicht auszuwechseln.

Nach der 10. Klasse sollte dann jeder Schüler über ein annähernd gleiches Grundwissen verfügen (2 Jahre anorganische Chemie, dann 1 Jahr organische Chemie), das es ihm ohne Probleme ermöglicht, in der Oberstufe erfolgreich – und freiwillig – seine chemischen Kenntnisse zu vertiefen oder im Biologieunterricht chemische Vorgänge verstehen zu können.

Bei der Wahl der Profile kann Chemie hinzugewählt werden. Es kann auf erhöhten Niveau (4-stündig) oder grundlegendem Niveau (2-stündig) belegt werden.

Je zwei Semester beschäftigen sich mit physikalisch-anorganischer Chemie (Thermodynamik, Kinetik, Gleichgewicht chemischer Reaktionen, Redoxreaktionen, Säure-Base-Reaktionen) und mit organischer Chemie (Naturstoffe, also Kohlenhydrate, Fette, Seifen und Proteine, sowie Benzolchemie, Farbstoffe und Kunststoffe).

Chemie kann als schriftliches Abiturprüfungsfach gewählt werden, in der Regel wurde es dann auf erhöhtem Niveau unterrichtet. Da Chemie nicht zentral geprüft wird, reicht der Fachlehrer vor der Prüfung drei Aufgaben aus den Themen der ersten drei Semester bei der Schulbehörde ein; nach Prüfung durch die Behörde wird eine der drei Aufgaben gestrichen, die beiden restlichen müssen vom Prüfling innerhalb von fünf Zeitstunden bearbeitet werden.

In den Sommerferien vor Beginn des Schuljahrs 2004/2005 konnten wir in die neuen Räume im Erdgeschoss des Neubaus links vom Haupteingang einziehen. Jeder Raum lässt sich hervorragend lüften und verfügt darüber hinaus über leistungsfähige Abzüge. Die Lehrerexperimentiertische entsprechen mit ihrer gefliesten Oberfläche allen Anforderungen und besitzen eine Schalttafel, mit der nicht nur Beleuchtung und Verdunkelung betätigt, sondern auch Gas, Wasser und Strom für die Energiesäulen der Schülertische freigegeben werden können. Smartboards runden die technische Ausstattung ab.

Für die Durchführung der Versuche und Schülerpraktika steht die Chemiesammlung zur Verfügung. Sie hat einen Wert von mehreren zehntausend Euro. Neben den relativ teuren Geräten schlagen dabei auch über 400 Chemikalien zu Buche.

H. Dahmke (Sammlungsleiter)